Положение об открытом конкурсе школьников «Пушкинское многоборье»

1. Общие положения
   1. Данное Положение определяет порядок организации и проведения Открытого конкурса школьников Пушкинское многоборье (далее – Конкурс). Общая цель Конкурса: выявление и поддержка школ и школьников, способных продемонстрировать высокий уровень осознания ценностей национальной культуры, их значимости для воспитания современного молодого поколения (на примере творчества А.С. Пушкина, 225 лет со дня рождения которого будет отмечаться в 2024 г.).
   2. Организаторами Конкурса являются Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена и ОАНО ШКОЛА УНИСОН.
   3. Партнерами Организаторов могут быть учреждения образования и культуры, с которыми Организаторы заключают Соглашения о совместной деятельности.
   4. Сроки проведения Конкурса: ноябрь 2023 г. – октябрь 2024 г.
   5. Настоящее Положение подлежит открытой публикации на сайтах Организаторов и Партнёров Конкурса.
   6. Участие в Конкурсе является бесплатным.

II. Задачи конкурса

2.1. Реализация указанной цели обеспечивается решением следующих задач:

Создание условий для проявления школами самостоятельности в определении видов возможных творческих работ, раскрывающих значимость пушкинского наследия для современного поколения школьников.

2.2. Разработка и осуществление внутришкольных и внешкольных мероприятий, посвященных 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина.

2.3. Выявление на примере участников Конкурса возможностей школы в актуализации ценностей национальной культуры (на примере творчества А.С. Пушкина).

2.4. Распространение эффективного педагогического опыта через публикацию материалов конкурса, выявленного в ходе организации и проведения Конкурса.

3. Участники Конкурса

3.1. Участники Конкурса:

3.1.1. Команды школ различных регионов РФ.

3.1.2. Состав и численность участников команды школа определяет самостоятельно.

3.1.3. Число участников команды и персональный состав школьной команды на разных этапах Конкурса может меняться.

1. 2. . Участие в Конкурсе добровольное.
   3. . Команда имеет право на педагогическое руководство.
   4. . Команда должна участвовать в разработке и реализации школьных и внешкольных мероприятий, посвященных празднованию 225-летия со Дня рождения А.С. Пушкина.

4. Этапы организации конкурса

4.1. Первый этап – презентация школьных команд. Потенциальные участники конкурса направляют в Конкурсную комиссию письмо-заявку и видео-визитки команд. Все команды, чьи представленные материалы соответствуют задачам Конкурса, допускаются ко второму этапу – конкурсу творческих работ (Приложение 1).

4.2. Второй этап - Конкурс творческих работ учащихся, которые должны демонстрировать знание творчества А.С. Пушкина, его биографии, особенностей исторического времени, понимание роли А.С. Пушкина в развитии национальной культуры. На конкурс могут быть представлены творческие работы по следующим направлениям:

4.2.1. – художественное творчество (декламация, театрализация и другие виды визуализации пушкинских произведений, раскрывающие понимание пушкинского текста);

4.2.2. – исследование пушкинского творчества и пушкинского времени, включая анализ произведений о жизни и творчестве А.С. Пушкина, рецензии на произведения о творчестве и судьбе поэта, отзывы на имеющиеся публикации о творчестве А.С. Пушкина;

4.2.3. – литературное творчество школьников, посвященное А.С. Пушкину, обращенное к сюжетам, образам и мотивам пушкинских произведений.

4.2.4. – просветительская деятельность (визуализация произведения А.С. Пушкина, создание настольной игры по произведениям или по биографии А.С. Пушкина, Музей произведения, сценарии квестов по биографии и творчеству А.С. Пушкина" и др.)

Школьная команда представляет на Конкурс творческие работы не менее чем по трём направлениям, самостоятельно определяя конкретные виды и темы творческих работ. Общее число представленных работ не может быть больше четырех.

Команды, получившие не менее 21 балла из 40 возможных, допускаются к третьему этапу (Приложение 2).

4.3. Третий этап – презентация творческих отчетов команд об участии в подготовке и проведении мероприятий, посвященных пушкинскому юбилею (Приложение 3).

Команды, набравшие 8 и более баллов на третьем этапе, допускаются к четвертому этапу.

4.4. Четвертый этап – конкурс команд проводится в одном из мест, связанных с А.С. Пушкиным. (Приложение 4).

5. Оценивание творческих работ участников конкурса

5.1. Заявки на участие в Конкурсе (мотивационные письма, видео-визитки) оценивают на соответствие задачам Конкурса рецензенты, рекомендованные Организаторами Конкурса и его Партнёрами. Состав рецензентов утверждается Конкурсной комиссией.

5.2. На втором этапе Конкурса может быть представлено не более 4 работ не менее чем по трём направлениям. Творческие работы, представленные на второй этап Конкурса, оцениваются в баллах (от 0 до 10).

Общий балл команды определяется как сумма высших баллов за четыре работы команды.

По каждому направлению работы оценивают эксперты соответствующего профиля, рекомендованные Организаторами Конкурса и его Партнёрами и утверждённые Конкурсной комиссией.

5.3. Творческие работы, представленные на третий этап Конкурса, оцениваются в баллах (от 0 до 10), специалистами по проблемам воспитания в общеобразовательной школе, рекомендованные Организаторами Конкурса и его Партнёрами и утверждённые Конкурсной комиссией.

5.4. Выполнение творческого задания на четвертом этапе Конкурса оценивается Жюри.

6. Состав жюри и порядок его формирования

6.1. Жюри Конкурса (далее – Жюри) формируется Конкурсной Комиссией из экспертов специалистов-литературоведов, представителей педагогического сообщества и других специалистов, соответствующих содержанию творческих заданий.

6.2. К полномочиям Жюри относятся:

- утверждение творческих заданий, выполняемых на четвертом этапе Конкурса и критериев их оценивания;

- оценивание представленных участниками четвертого этапа выполненные работы;

- выявление наиболее значимых творческих достижений каждой из команд-участниц заключительного этапа (четвертого) Конкурса.

6.3. В своей работе Жюри руководствуется принципами профессионализма, независимости мнений и объективности судейства, сохранения конфиденциальности информации (в том числе – в части неразглашения информации о ходе работы Жюри), а также соответствия положениям Конкурсной документации.

6.5. Члены Жюри действуют персонально, а не как представители организаций, членами (участниками) органов управления или работниками которых они являются. Они не должны ни принимать к исполнению, ни запрашивать у каких-либо лиц инструкции по принятию ими решений, относящихся к компетенции Жюри.

7. Награждение участников и победителей Конкурса

7.1. Творческие работы участников Конкурса, отмеченные рецензентами, публикуются в сборниках, которые составят Пушкинскую библиотеку учащихся современной общеобразовательной школы, включающую:

- видео-хрестоматию (второй этап Конкурса, направление 1),

- сборник статей (второй этап Конкурса, направление 2),

- сборник литературных произведений учащихся (второй этап Конкурса, направление 3),

- пакет методических материалов (второй этап Конкурса, направление 4),

- сборник творческих отчетов (третий этап),

- сборник творческих решений (четвертый этап).

7.2. По итогам второго и третьего этапа Конкурса все участники (ученики и учителя) получают памятные подарки, грамоты, сертификаты.

VIII. Состав Конкурсной комиссии

8.1. В состав Конкурсной комиссии входят представители Организаторов, Партнёров и авторитетные специалисты в области литературоведения и педагогики. (см. Приложение 5).

8.2. Конкурсная комиссия утверждает порядок проведения каждого этапа Конкурса, перечень рецензентов и состав Жюри, а также определяет оглашает результаты каждого этапа

Письмо-заявку команда заполняет в формате Word.

Рекомендации по подготовке видео-визитки команды

Приём работ осуществляется на электронную почту Конкурса: pushkinmnogobor@mail.ru