Калейдоскоп событий мая 2026 года

Май 2026 года – последний весенний месяц в году, наполненный важными событиями: завершающими уроками, образовательными экспедициями и учебными занятиями на свежем воздухе. Именно в мае мы отправляем на экзаменационную сессию выпускников, учеников 9 и 11 классов, говорим им напутственные слова и желаем успехов. Позвольте поделиться с вами ключевыми событиями в этом калейдоскопе майских новостей.

Открывая Псковские земли

В первых числах мая ученики 5, 7 и 9 классов школы Унисон отправились в путешествие по земле Псковской. Эта экспедиция стала для унисоновцев настоящим интерактивным уроком истории, главными учебниками на котором выступили древние камни крепостей, красота белокаменных храмов и неспешное течение великих русских рек.

Началась экспедиция в Пскове – русском городе, впервые упомянутом в летописи в 903 году. Именно отсюда, по легенде, была родом княгиня Ольга. Унисоновцы увидели Ольгинский мост и часовню, посвященную святой княгине, а также осмотрели Псковский Кремль (Кром), расположенный на высоком мысу при слиянии рек Великой и Псковы. Удивление ребят вызвала древняя оборонительная система захаб – узкий коридор между двумя стенами, бутылочное горлышко, которое было настоящей ловушкой для врага. На территории Кремля унисоновцы узнали, что Троицкий собор, который мы видим сегодня, построен в 1699 году, но стоит на основании храма XIV века, а до этого на этом месте существовали и более древние церкви. Самым запоминающимся моментом стала история осады города Иваном Грозным, которого остановил местный юродивый Никола Саллос, протянув царю кусок мяса в пост и тем самым устыдив его за кровопролитие. Эта легенда ярко иллюстрирует силу духа псковичей.

Гуляя по Довмонтову городу, названному в честь литовского князя, правившего Псковом 33 года и женившегося на внучке Александра Невского, унисоновцы представляли жизнь средневекового города. На месте 18 древних храмов сегодня сохранились лишь фундаменты, но это пространство до сих пор хранит память о вечевых собраниях. Экскурсовод рассказал о трагическом эпизоде 1510 года, когда по приказу Василия III увезли в Москву вечевой колокол – символ независимости Пскова. Легенда гласит, что неподалеку от Валдая колокол раскололся, дав жизнь знаменитым валдайским колокольчикам. Особый интерес у унисоновцев вызвали архитектурные изюминки псковской архитектуры: узор поребрик-бегунец-поребрик и голосники — керамические кувшины, вмурованные в стены храмов для создания удивительной акустики, чтобы даже самая тихая молитва разливалась по всему пространству храма.

Следующей точкой маршрута стали Поганкины палаты — уникальное гражданское сооружение XVII века. Ребята узнали историю Сергея Поганкина, который прошел путь от посадского человека, торговца шкурами до одного из богатейших купцов и главы таможни. Внутри палат древние лестницы из известняка и восстановленные элементы интерьера создают аутентичную атмосферу купеческого быта. Лестницы в Поганкиных палатах специально сделаны неудобными (узкие ступени расположены очень высоко друг от друга), так как известняк — очень хрупкий материал, и зодчие старались делать ступени цельными, чтобы они служили как можно дольше.

На следующий день экспедиция продолжилась в Изборске — городе-крепости, который когда-то был форпостом земли Русской. В 862 году эти места были заселены кривичами, а на старом городище (ныне — Труворовом) археологи находят следы древних ремесел: обработки железной руды, производства меха и пушнины. Сегодняшняя каменная крепость была возведена здесь в 1330 году. Унисоновцев впечатлил рассказ об истории обороны крепости: за все время своего существования Изборск пережил 8 осад, и только в 1581 году полякам хитростью удалось его взять.

Отдельного внимания заслуживает спуск к ключам Двенадцати апостолов, уникальному природному объекту Псковской области, и поездка на эко-ферму, где унисоновцы смогли немного отвлечься от средневековой романтики и пообщаться со страусами, овечками и козами, а также увидеть, чем живёт псковская земля, а именно местные фермерские хозяйства, сегодня. Это были моменты особого единения с природой.

Образовательная экспедиция на Псковскую землю, как всегда в Унисоне, вышла далеко за рамки школьной программы. Ребята не просто слушали экскурсовода, они учились читать город, анализировать архитектурные детали, высказывать предположения, делать выводы. Как никогда актуальными во время экспедиции стали знания истории, географии и даже химии. Гуляя по земле, где когда-то решалась судьба России, унисоновцы проникались уважением к её славному прошлому, учились бережному отношению к оставленному нам предками наследию. А еще в ходе экспедиции ребята учились дружбе, деликатности, ответственности.

Важно отметить, что авторами образовательной экспедиции выступили представители ученического сообщества школы, в частности девятиклассник Даниель Рябчин, который продумал размещение в Пскове и экскурсионную программу. Посильную помощь Даниелю в организации поездки оказывала классная мама 9 класса Королева Александра Николаевна. 

Экспедиция в древний Псков и героический Изборск стала для унисоновцев не просто туристической поездкой. Это было и погружение в историю, и школа человеческих отношений, и место единения друг с другом, с культурой, с природой. Такие экспедиции являются важной составляющей образовательной программы школы Унисон. Они не только помогают лучше понять учебные предметы, позволяя воочию увидеть все то, о чем рассказывают школьные учебники, но и развивают мягкие навыки, такие как кооперация, коммуникация, управление временем.

Дню Победы посвящается

В честь наступающего праздника, 81-летия великой Победы, в школе Унисон состоялся тематический челлендж, на котором унисоновцы исполнили песни о Великой Отечественной войне. Под руководством учителя музыки, представителя именитой петербургской фамилии Ольги Владимировны Столповских ученики 5-11 классов спели как хорошо знакомые всем песни Священная война, Катюша, День Победы, так и композиции, которые исполняются не столь часто, например, песню Соловьи. Вместе с хором пели солисты, золотые голоса Унисона – Всеволод Овсянников, ученик 8 класса, и София Филь, ученица 10 класса.

Песни военных лет были исполнены очень проникновенно. Ребята с большим уважением и любовью отнеслись к творческому наследию XX века, хранящему память о войне, а совместное пение объединило коллектив, заставило сердца биться в унисон.

Урок. Методика. Творчество

Хорошей традицией школы Унисон является обмен опытом среди учителей. Так, Ольга Олеговна Жебровская, кандидат педагогических наук, учитель географии нашей школы, в мае провела цикл методических встреч для всех желающих улучшить свое педагогическое мастерство. Суть этих встреч заключалась в знакомстве с новыми образовательными методиками и анализе методического опыта.

Ольга Олеговна напомнила коллегам азы методики, показала возможные схемы построения урока, проиллюстрировав их видеофрагментами из художественный фильмов. Участникам семинаров были предложены кейсы для анализа и ряд практических заданий для отработки навыков.

Учителя очень активно работали на занятиях: задавали вопросы, высказывали экспертные суждения, делились опытом. По итогам методических встреч каждый узнал что-то новое о методике преподавания и пополнил свою копилку методических идей. Такой обмен опытом, безусловно, способствует повышению качества образования в школе Унисон.

Путешествие к звездам

Ученики 5-7 и 10 классов петербургской школы Унисон совершили образовательное путешествие в Главную (Пулковскую) астрономическую обсерваторию Российской академии наук — место, которое по праву считается храмом науки и на протяжении почти двух столетий остаётся одним из самых значимых астрономических центров мира.

Основанная в 1839 году по указу императора Николая I, Пулковская обсерватория была задумана как астрономическая столица мира. Её первым директором стал выдающийся учёный Василий Яковлевич Струве, благодаря которому обсерватория была оснащена передовыми инструментами, включая самый большой на тот момент в мире телескоп-рефрактор. Именно здесь составлялись точнейшие звёздные каталоги, которые лежали в основе навигации и картографии, а сама обсерватория получила мировое признание и титул астрономической столицы мира. Ребята узнали, что в XIX веке на всех российских картах точкой отсчёта был Пулковский меридиан, проходящий через центр главного здания обсерватории, — именно он служил нулевым для географов и моряков до перехода на Гринвичскую систему в 1884 году. Юные унисоновцы познакомились и с трагическими страницами истории: во время Великой Отечественной войны обсерватория была почти полностью разрушена, её здания лежали в руинах, погибли уникальные инструменты и часть библиотеки, но после войны учёные и архитекторы возродили её, сохранив исторический облик.

Автором идеи образовательного путешествия к звездам стал наш замечательный учитель физики Олег Вадимович Михайлов. Помог осуществиться этой идее Александр Валерьевич Хаймин — папа ученика 9 класса Роберта: он предоставил комфортабельные автобусы для расширения образовательного пространства учеников.

Такие экспедиции в храмы науки воспитывают не просто интерес к астрономии и физике, а глубокое уважение к подвигу учёных, сохранявших и развивавших науку в самых сложных условиях. Унисоновцы смогли не только увидеть уникальные телескопы и прикоснуться к истории, но и почувствовать связь времён: от XIX века до современности. Благодарим Олега Вадимовича и Александра Валерьевича за это удивительное путешествие в мир большой науки!

Первый шаг в большую науку: защита проектов

В школе Унисон произошло важное и волнительное событие: ученики 10 класса Александр Белякович-Авилов и София Филь представили свои исследовательские проекты на защите.

Александр посвятил свою работу исследованию цензуры в театре — сложной и неоднозначной теме, находящейся на пересечении истории, права и искусства. София выбрала не менее глубокую проблему – становление литературного канона. Она размышляла о том, как одни произведения становятся классикой, а другие оказываются преданы забвению. Обе работы отличались не только актуальностью, но и ответственным подходом к подбору материалу.

Защита прошла блистательно. Эксперты единодушно отметили высокий уровень речевой культуры выступающих и, что особенно ценно, независимость докладчиков от подготовленных текстов. Александр и София говорили свободно, уверенно, структурированно и логично. Но самое главное, что заметили члены жюри, — это настоящая, неподдельная заинтересованность учеников в исследуемом материале, их личная вовлечённость в тему.

Благодарим вас, дорогие Александр и София, за труд и смелость! Благодарим группу экспертов, оказавших серьёзную помощь в подготовке учеников к презентации и задавших высокую планку в анализе работ. Особая благодарность руководителю проекта Воспитание исследовательской культуры учащихся учителю биологии, нейробиологу, писателю Павлу Владимировичу Волчику за прекрасно выстроенную драматургию события — очень важного для дальнейшего развития исследовательской культуры унисоновцев. Впереди у ребят новые научные горизонты, а пока — браво, дерзновенные юные умы!

Кружево движений: мастер-класс по капоэйре

Юные унисоновцы продолжают удивлять и вдохновлять. Мастер-класс для учеников и родителей провёл ученик 4 класса Александр Коробков — обладатель пояса Crua-amarela в стиле капоэйры Батизаду. Этот пояс — свидетельство высокого уровня мастерства юного спортсмена, за которым стоят годы тренировок, дисциплина и любовь к бразильскому боевому искусству, сочетающему в себе танец, акробатику и музыку.

Ввиду исключительно хорошей погоды было принято решение провести мастер-класс на открытом воздухе — в Саду Аничкова дворца. Под голубым небом, в окружении старинной архитектуры, движения Александра выглядели особенно эффектно: лёгкость, пластика, музыкальность и безупречная техника заворожили зрителей. Ребята и взрослые с восторгом наблюдали за тем, как четвероклассник виртуозно владеет своим телом, показывает акробатические элемента и щедро делится своим искусством.

Брависсимо, Александр! Ты доказал, что юный возраст — не помеха для высокого мастерства. Благодарим тебя за этот яркий, запоминающийся урок, за энергию, за любовь к капоэйре, которой ты так искренно делишься с окружающими.

Как цвет встретился со звуком: концерт-синтез

В школе Унисон состоялся уникальный концерт-синтез под названием Третьяковская галерея и Могучая кучка. Это событие, объединившее изобразительное искусство и музыку, провели учителя мусических искусств Наталья Борисовна Быкова и Ольга Владимировна Столповских.

Наталья Борисовна погрузила слушателей в историю создания знаменитой галереи. Она рассказала о том, как Павел Третьяков собирал свою коллекцию, и сопроводила повествование демонстрацией наиболее значимых полотен из его собрания. Ольга Владимировна начала свою часть с портретов композиторов Могучей кучки, которые хранятся в Третьяковской галерее, а затем перешла к музыкальным произведениям, созданными участниками этого творческого содружества. В исполнении Марьяны Даниловой и других приглашённых музыкантов прозвучали подлинные шедевры Балакирева, Мусоргского, Римского-Корсакова и Бородина.

Главная цель этого необычного концерта — усиление междисциплинарной составляющей в образовательной программе школа. Унисоновцы смогли увидеть, как живопись и музыка перекликаются и дополняют друг друга, как через разные виды искусства выражается дух одной эпохи. Благодарим Наталью Борисовну и Ольгу Владимировну за этот изысканный интеллектуальный праздник, который стал настоящим подарком для всех ценителей высокой культуры.

Философические беседы: финальный аккорд

В рамках проекта Философические беседы прошли заключительные в этом учебном году встречи, посвящённые глубокому осмыслению литературы в контексте истории. Ученики 8-9 классов погрузились в изучение повести Льва Николаевича Толстого Хаджи-Мурат — произведения небольшого по объёму, но невероятно богатого смыслами. Ребятам предстояло не просто обсудить художественные достоинства текста, но и восстановить основные вехи Кавказской войны, понять общеисторический контекст, в котором разворачиваются события. Особое внимание участники уделили проблематике диалога между русской православной и чеченской исламской культурами. Размышляя над тем, насколько сегодня актуальна позиция Толстого, девятиклассники учились видеть в классическом тексте ответы на вопросы современности.

Ученики 10-11 классов обратились к суровой прозе Варлама Шаламова и классике советского кинематографа. Колымские рассказы стали для старшеклассников источником глубоких размышлений о человеке в экстремальных исторических обстоятельствах, о природе зла и возможности сохранения достоинства. 

В рамках проекта перед участниками стояли сложные, но важные задачи: научиться читать и обсуждать произведения в литературно-историческом контексте, выстроить диалог с учителями и сверстниками на равных, изучать исторические эпохи через языковые приёмы, обороты речи и скрытые цитаты. Беседы философические ведут наш замечательный учитель истории Анатолий Евгеньевич Погодин и эксперт всероссийских образовательных программ, историк, экс-заместитель министра образования России Владимир Константинович Бацын.

Канва проекта Философические беседы выстроена продуманно и гибко. Ребятам и их семьям предлагаются литературные источники, изучение которых сопровождают учителя истории, русского языка, литературы и обществознания. Каждое занятие продумывается участниками проекта с точки зрения целей и задач, под которые затем выбирается форма проведения дискуссии. В рамках подготовки к беседе возможно обращение к экспертам или дополнительным источникам. Встречи строятся так, чтобы каждый желающий мог высказаться, и обязательно завершаются подведением итогов без навязывания единой точки зрения, но с вопросами, над которыми участники могут поразмышлять после дискуссии. Философические беседы в Унисоне — это пространство, где литература перестаёт быть школьным предметом и становится поводом для живого, честного и глубокого разговора о жизни, истории и человеческой душе.

В новом учебном году организаторы проекта планируют продолжать подобные обсуждения и приглашают всех желающих предлагать произведения, которые заслуживают внимания.

Что делать, чтобы нейросеть не стала готовым сборником домашних заданий?

В школе Унисон состоялась очередная традиционная родительско-педагогическая сессия. Была выбрана очень актуальная тема: Что делать, чтобы нейросеть не стала учебником готовых домашних заданий?. Встреча собрала педагогов, родителей и приглашённых экспертов для честного разговора о вызовах, которые искусственный интеллект бросает современному образованию.

Открыла родительско-педагогическую сессию директор петербургской школы Унисон Лариса Рудольфовна Герапинович, поблагодарив ряд родителей за высокую позицию независимого и важного эксперта образовательной программы школы и обозначив фокусные доминанты предстоящего разговора.

В рамках РПС Мария Павловна Соловейкина, директор образовательной программы школы, представила содержательный доклад Слово о ВПР: ожидание vs реальность, сопоставив представления родителей и реальные результаты, полученные в ходе кампании ВПР-2026. Затем выступил Владимир Константинович Бацын, историк, эксперт всероссийских программ, экс-заместитель министра образования России, который задал тон дальнейшему обсуждению. Он поделился своими опасениями, связанными с использованием искусственного интеллекта. Зинаида Юльевна Смирнова, методист РЦОК, провела практическую работу с текстом, а Маргарита Сергеевна Селезнёва, руководитель образовательной программы 5-7 классов, организовала творческую работу в группах.

Маргарита Сергеевна также рассказала о том, как учителя Унисона используют нейросети для подготовки к урокам и как учат учеников грамотно работать с этими инструментами — например, генерировать иллюстрации к литературным произведениям. Завершилась сессия рефлексией и научным комментарием Владимира Константиновича Бацына.

Главный вывод встречи: нейросеть — не враг и не панацея, а инструмент, который требует осознанного, критического подхода. Задача школы и семьи — не запрещать, а учить ребенка пользоваться им во благо, а не во вред. Благодарим всех участников встречи за содержательный диалог и готовность вместе искать ответы на сложные вопросы современного образования.

Запретный мир Ерофея Колесникова

В начальной школе Унисон на Фонтанке, 55 открылась персональная выставка ученика 4 класса Ерофея Колесникова под названием Запретный мир. Экспозиция продлится до конца мая — спешите увидеть!

Выставка объединяет работы, созданные юным художником на протяжении последних пяти лет. Это уникальная возможность наблюдать динамику роста, поиск собственного творческого почерка, трансформацию детского, наивного взгляда на мир в попытках осмысления через уход от академического рисунка в мир графических образов — порой пугающих и завораживающих. Идея выставки глубже, чем просто демонстрация художественных умений: через призму творческого осмысления ребёнком опыта взаимодействия с социумом зритель может увидеть онтогенез личности, вступающей в сложный период перехода от детства к пубертату.

Название выставки совпадает с названием одной из работ Ерофея из серии Блокноты — наиболее интересной с точки зрения отражения сиюминутных ощущений художника, его идентичности, его внутреннего запретного мира, который открывается зрителю через линии, штрихи и образы.

Мы горячо поздравляем юного художника с важным жизненным событием и желаем дальнейших успехов в творчестве! Брависсимо, Ерофей!

Золотой Унисон-2026: фестиваль киноклуба

В рамках работы киноклуба Человек Человеку Кто? под руководством нашего замечательного учителя истории Михаила Юрьевича Седунова состоялся кинофестиваль Золотой Унисон-2026. Это событие стало ярким финалом сезона, объединив всех, кто на протяжении учебного года думал, спорил и сопереживал героям просмотренных фильмов.

Ребята вспомнили и обсудили все картины, увиденные в этом году. Обсуждение носило живой, эмоциональный характер: каждый отстаивал свою точку зрения, аргументировал выбор и убеждал других. В результате напряжённого голосования были определены победители. Приз Малый Золотой Унисон был присуждён философским мультфильмам Гарри Бардина Адажио и Конфликт. Приз Серебряный Унисон за лучшее исполнение главной роли в фильме Республика ШКИДполучил Сергей Юрский, набрав 19 голосов. Гран-при фестиваля Золотой Унисон был присвоен блестящей французской кинокомедии Игрушка — за неё отдали свои голоса 24 зрителя.

Зрители кинофестиваля единодушно высказались за продолжение работы клуба в будущем учебном году. Были приняты важные решения: создать совет киноклуба и увеличить число номинаций на следующем кинофестивале. Ведущий заседаний киноклуба Михаил Юрьевич Седунов поблагодарил всех зрителей за внимание и за выражение своего зрительского мнения.

А мы, в свою очередь, искренне благодарим Михаила Юрьевича за эти Разговоры о Важном с юными унисоновцами, за умение превращать просмотр кино в глубокий воспитательный диалог и за то, что в школе появилась ещё одна прекрасная традиция — киноклуб, где учат не просто смотреть, а мыслить, чувствовать и говорить о главном.

Как унисоновцы покоряли вершины

Образовательная экспедиция в Норвежский веревочный парк Орех стала, пожалуй, самым масштабным и долгожданным выездом этого учебного года. В один день вся школа — с 1 по 11 класс — отправилась покорять высоту, преодолевать себя и укреплять командный дух в живописном сосновом лесу Приозерского района Ленинградской области.

Началось всё с активной подготовки и разминки. Весёлые старты и специальные игры на командообразование помогли ребятам настроиться, почувствовать плечо товарища и зарядиться энергией перед главным испытанием. Атмосфера была по-настоящему семейной: старшие помогали младшим, подбадривали и делились опытом. А затем настал момент истины — преодоление препятствий на высоте. Норвежский парк Орех считается одним из самых больших веревочных парков России. Его трассы разных уровней сложности проложены по естественному рельефу между стволами вековых сосен. Благодаря системе непрерывной страховки, которая используется в парке, даже самая высокая трасса — до 25 метров над землёй — становилась доступной для унисоновцев, а главное — абсолютно безопасной. Наши ребята прошли через качающиеся бревна, подвесные мосты и веревочные переправы, а самые смелые испытали себя на длинных троллеях (зиплайнах), паря над лесными просветами с захватывающей скоростью.

Мы искренне благодарим Александра Валерьевича — папу нашего ученика 9 класса Роберта Хаймина — за оказание помощи в расширении безопасного образовательного пространства юных унисоновцев на протяжении уже девяти лет! Нижайший поклон за отношение к детям! Этот день в веревочном парке стал настоящим праздником силы, смелости и единства, доказав, что вместе можно преодолеть любую высоту. Такие экспедиции не просто укрепляют тело и развивают координацию — они рождают доверие, учат поддерживать друг друга и радоваться чужим успехам. Спасибо всем, кто сделал этот день незабываемым!

В поисках богов и императоров: античный квест в Эрмитаже

В мастерской нашего замечательного учителя истории Михаила Юрьевича Седунова учебное занятие вновь состоялось за пределами класса – в культурном пространстве города. Ученики 5 класса отправились в Государственный Эрмитаж, чтобы погрузиться в мир античного искусства — величественного, гармоничного и полного загадок.

Формат образовательной экспедиции оказался самым что ни на есть приключенческим. Разделившись на маленькие группы, ребята получили задание: разыскать и сфотографировать статуи греческих богов и богинь, римских императоров и даже найти зал, воссоздающий интерьеры древнегреческого храма. Квест увлёк всех без исключения: юные исследователи внимательно вглядывались в мраморные лица, сверялись с маршрутными листами и делились находками друг с другом. Но самое главное, что произошло в этот день, — пятиклассники по-настоящему прониклись красотой и гармонией античного искусства. Мрамор перестал быть просто камнем, а статуи — безмолвными экспонатами.

Теперь ребятам предстоит работа над презентациями по темам квеста, где они смогут систематизировать свои впечатления и открытия. Выражаем особую благодарность Наталье Анатольевне, маме Агаты и Алисы — наших учениц, которая разделила с ребятами радость встречи с искусством и помогла сделать эту экспедицию теплее и душевнее. Благодаря таким выездным занятиям история оживает, а музей превращается в место увлекательных открытий.

Спасибо, Школа! И до встречи!

В петербургской школе Унисон состоялся светлый, трогательный и по-настоящему незабываемый праздник Спасибо, Школа! И до встречи!. Это особенное событие — не просто день прощания, а благословение свободного плавания наших Птиц, выпускников 9 и 11 классов. Авторами насыщенной программы праздника стали лауреат Царскосельской премии Андрей Николаевич Шимко и артистки Молодежного театра на Фонтанке Агата Павловна Зеленкова и Александра Игоревна Прохорова.

Праздник открыл вокальный ансамбль РезонАнс под руководством нашего замечательного учителя музыки, представителя именитой петербургской фамилии Ольги Владимировны Столповских. Со сцены звучали стихи и проза, сменяясь музыкой и танцами. Самые юные унисоновцы — первоклассники и второклассники — читали озорные стихи Даниила Хармса и Алексея Зайцева. Четвероклассник Александр Коробков проникновенно исполнил Я конквистадор в панцире железном Николая Гумилёва под музыку Ивана Ана, а Ерофей Колесников — Рыцаря счастья. Третьеклассница Есения Благодарная подарила залу Невыразимую печаль Осипа Мандельштама. Пятиклассник Саша Михайлов прочёл Сонет 91 Уильяма Шекспира, а шестиклассница Екатерина Можайская с продекламировала Послушайте! Владимира Маяковского.

Особую глубину вечеру придали выступления старшеклассников. Лика Верина и Иван Шишкин исполнили отрывок из чеховского Дяди Вани. Артём Клеков блестяще продекламировал монолог Чацкого из комедии Грибоедова Горя от ума, а Степан Сосновский прочитал стихотворение Е. Евтушенко Я разный. Александр Белякович-Авилов и Лев Бианки представили Моцарта и Сальери из пушкинских Маленьких трагедий.

Своими размышлениями и напутствиями с выпускниками и всеми унисоновцами поделились Павел Владимирович Волчик, учитель биологии, нейробиолог, писатель, и Маргарита Сергеевна Селезнева, учитель изящной словесности, а также почетный гость праздника Наталья Леонидовна Евдокимова, ответственный секретарь Правозащитного Совета Санкт-Петербурга. С тёплыми словами к собравшимся обратились директор школы Лариса Рудольфовна Герапинович и директор образовательной программы Мария Павловна Соловейкина, которая дала символический Последний звонок. Завершил праздник общий номер 11 класса, после которого выпускники отправились в своё большое плавание, унося в сердцах благодарность школе и уверенность, что этот день — не прощание, а обещание новой встречи. Спасибо, школа! И до встречи!

На музыкальном ковре-самолёте: кругосветное путешествие с Ольгой Владимировной Столповских

Будни петербургской начальной школы Унисон в очередной раз превратились в праздник. Для юных унисоновцев состоялась лекция-концерт нашего замечательного учителя музыки, представителя именитой петербургской фамилии Ольги Владимировны Столповских под названием На музыкальном ковре-самолёте по странам и континентам.

Этот удивительный урок музыки не знал географических границ. Вместе с Ольгой Владимировной ребята переносились из одной страны в другую, знакомясь с мелодиями, ритмами и инструментами разных народов. Затаив дыхание, дети слушали музыку, которая говорила с ними на языке, не требующем перевода. Мы в очередной раз убедились в правоте слов: Музыка — единственный всемирный язык, его не надо переводить, на нём душа говорит с душою.

Этот концерт стал не просто завершением учебного года, а яркой точкой, подводящей итог всем тем музыкальным открытиям, которые Ольга Владимировна дарила унисоновцам на протяжении всех девяти месяцев. Спасибо вам, дорогая Ольга Владимировна, за это счастье, за волшебство, за то, что учите наших детей слышать, понимать и любить музыку — этот удивительный язык, на котором говорит душа. Ждём музыкальных встреч в новом учебном году!

Седьмой класс покоряет столицу

Семиклассницы школы Унисон вместе с руководителем образовательной программы основного уровня школьного образования Маргаритой Сергеевной Селезнёвой совершили образовательную экспедицию в Москву, которая стала настоящим погружением в историю, архитектуру и духовную культуру столицы. Организатором и идейным вдохновителем поездки выступил наш замечательный учитель истории Михаил Юрьевич Седунов.

Первый день экспедиции был посвящён детальному изучению царского дворца Алексея Михайловича в Коломенском — летней резиденции государя, построенной в 1667–1672 годах и названной современниками восьмым чудом света. Унисоновцы узнали, что дворец, построенный из ангарской розовой сосны, простоял около 100 лет и при Екатерине Второй был разобран из-за ветхости, а сегодняшнее здание — виртуозная реконструкция. Юные исследовательницы осмотрели женскую и мужскую половины дворца, Столовую палату, опочивальню царя, Крестовую палату и комнату царевича Федора Алексеевича. Особый интерес вызвали львиный трон Алексея Михайловича — как у царя Соломона, — рассказ о теремном затворе царицы Марии Ильиничны Милославской, о покоях мужеумной царевны Софьи и о притче об Эсфири, связанной со сложными отношениями Натальи Кирилловны Нарышкиной с царским двором. Завершился первый день прогулкой по Театральной площади, Поклонной горе и увлекательной экскурсией по старинному району Замоскворечья, которую провела коренная москвичка.

Второй день, 27 мая, совпал с Днём рождения Петербурга и выдался дождливым и промозглым. Несмотря на холодный дождь, семиклассницы проявили качества настоящих петербургских интеллигентов: во время двухчасовой экскурсии по Кремлю, проходившей в основном под открытым небом, девочки ни разу не отвлеклись от рассказа экскурсовода, проявив выдержку, внимательность и глубокий интерес. Были осмотрены Красная и Манежная площади, Александровский сад, а также Успенский и Архангельский соборы Московского Кремля. Затем, в лучах вышедшего из-за туч солнца, унисоновцы прогулялись по парку Зарядье, а в самом конце экспедиции их ждали намоленные стены восстановленного Храма Христа Спасителя.

В поездке девочек сопровождала Софья Филь, ученица 10 класса, а в Кремле к экспедиции присоединились шестиклассница Ксюша Сосновская и ее мама Анна Евгеньевна. Хочется выразить огромную благодарность семиклассницам за стойкость и неизменный энтузиазм даже в тяжёлых метеорологических условиях, Маргарите Сергеевне — за внимание к детям и поддержку, а Михаилу Юрьевичу — за блестящую организацию этой незабываемой образовательной экспедиции. У нас останутся самые тёплые впечатления от этой поездки.

Сохраняя наследие: встреча с ответственным секретарём Правозащитного Совета Петербурга

Ученики 7-8 и 10 классов школы Унисон стали участниками встречи с ответственным секретарем Правозащитного Совета Санкт-Петербурга Наталией Леонидовной Евдокимовой. Разговор был посвящён сохранению национального наследия России. Много внимания было уделено судьбе памятников культуры федерального, регионального и муниципального значения. Что делает памятник памятником? Кто принимает решение о его статусе? Почему одно и то же здание может находиться под охраной государства или быть утраченным для истории? Наталия Леонидовна помогла детям не просто запомнить юридические формулировки, а через развёрнутый анализ прочитать основные понятия законодательства России и, главное, понять их. Ребята узнали, как работает система охраны культурного наследия, какие существуют механизмы защиты памятников и какую роль в этом процессе может сыграть гражданин.

Особенно важно было видеть лица юных унисоновцев, которые отнеслись к освещаемой проблематике с предельной серьёзностью. Они задавали вопросы, спорили, предлагали свои решения. Эта встреча показала, что тема сохранения культурного наследия не оставляет равнодушными тех, кому предстоит стать хранителем культуры в будущем. Благодарим Вас, Наталия Леонидовна, за этот глубокий, взрослый разговор и за то, что помогаете нашим детям расти неравнодушными и ответственными гражданами своей страны.

По следам Древней Руси

Ученики 6 класса школы Унисон совершили образовательную экспедицию в Великий Новгород — город, с которого, как гласит летопись, началась Русская земля. Путешествие выдалось насыщенным и по-настоящему глубоким по содержанию. Организатором экспедиции выступил учитель истории Михаил Юрьевич Седунов.

Юные исследователи познакомились с главными новгородскими святынями и достопримечательностями. Они увидели величественный Софийский собор — один из древнейших каменных храмов России, возведённый ещё в XI веке, и памятник Тысячелетие России, который, словно каменная летопись, рассказывает о главных вехах отечественной истории. Затем шестиклассники отправились в Свято-Юрьев монастырь, где осмотрели Георгиевский и Спасский соборы. Отобедав в монастырской трапезной (эта трапеза стала не просто приёмом пищи, а частью образовательной экспедиции, погружением в быт древней обители), унисоновцы добрались до музея деревянного зодчества в Витославлицах. Там их ждал настоящий деревенский праздник — с песнями и играми в атмосфере русского гостеприимства.

Хочется поблагодарить всех участников экспедиции — шестиклассников и родителей — за то, что в этой поездке они смогли показать свои лучшие качества: любознательность, высокий интеллект и истинно петербургскую культуру. Особая благодарность Веронике Валентиновне Домашневой — учителю изящной словесности нашей школы— за поддержку, энтузиазм и готовность разделить с детьми радость открытия истории. Благодаря таким поездкам, прошлое перестаёт быть абстрактным и становится близким, понятным и по-настоящему родным.