Калейдоскоп событий ноября

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день…

Эти строки А.С. Пушкин посвятил ноябрю. Действительно, нельзя не заметить, что на улице с каждым днём становится всё темнее: день укорачивается, суровая петербургская погода не спешит радовать нас солнцем. Но мы не унываем и зажигаем свет в классных комнатах, приступая к учебным занятиям. А ещё лучезарно улыбаемся, освещая всё вокруг. Поэтому и события ноябрьского калейдоскопа не по-осеннему яркие. Что же произошло в Унисоне в ноябре?

Ура, Осенняя школа!

Осенние каникулы в школе Унисон – это не просто время для отдыха, но и возможность расширить свои знания и пообщаться с любимыми учителями. Двери школы всегда открыты для тех, кто стремится к получению новых знаний. Каждый унисоновец может прийти в школу на каникулах с целью улучшения своих учебных результатов. Некоторые занимаются решением сложных математических задач, другие изучают грамматику и орфографию или просто сидят с учителем, попивая чай и обсуждая новые научные открытия, свежий роман или прошедший футбольный матч. В такой уникальной дружественной атмосфере формируются взаимоотношения учителей и учеников, налаживается продуктивный диалог между детьми и взрослыми. Приглашаем и вас к нам на Осеннюю школу -2023!

Родительско-педагогическая сессия – залог единства родителей и учителей в деле воспитания детей

Состоялась традиционная родительско-педагогическая сессия, которая была посвящена важной теме: Школа и семья в реализации проектов школы и развитии практики публичных выступлений обучающихся. В этом году Унисон активно внедряет проектную деятельность и планируемые результаты ее реализации стали главной темой разговора учителей и родителей.

Почетным гостем и научным консультантом на сессии был доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО Олег Ермолаевич Лебедев. Он поделился своими знаниями и опытом в области проектной деятельности и развития навыков публичных выступлений учащихся. Вместе с родителями и учителями Олег Ермолаевич обсудил новые возможности, которые открывает для школы проектная деятельность, и перспективы развития у детей навыков коммуникации, творческого мышления и самодеятельности.

Участники сессии активно обменивались идеями и предложениями, обсуждали способы привлечения родителей к жизни школы. Была проявлена взаимная заинтересованность и понимание важности партнерства между школой и семьей в деле развития и воспитания детей.

Родительско-педагогическая сессия стала важным этапом в развитии школьного сообщества, объединившим учителей и родителей в стремлении к общей цели – обеспечению полноценного и гармоничного развития каждого ученика. Школа Унисон благодарит родителей за ценные советы и неравнодушие к проектной деятельности школы и Олега Ермолаевича Лебедева за его ценные методические рекомендации и замечания.

Родительский час на фабрике 3D-печати

В рамках проекта Родительский час Ольга Александровна Алейник, мама ученика 7 класса Всеволода, организовала незабываемую экскурсию на фабрику 3D-печати.

На фабрике ребят ожидали интересные факты о 3D технологиях. Посетив фабрику 3D-печати, ученики получили уникальную возможность увидеть, как работают современные 3D принтеры и как их применяют в различных областях. Персонал делился своими знаниями и опытом, отвечая на вопросы детей.

Ребята спросили сотрудников фабрики о том, что нужно сделать, чтобы работать в таком интересном месте и зарабатывать хорошую зарплату. Ответ был прост и в то же время важен: необходимо учиться хорошо. Эта банальная, но убедительная мысль проникла в умы учеников. Она стала толчком для появления новой мотивации к обучению, к развитию и приобретению знаний, которые впоследствии откроют им двери в мир профессий.

Ольга Александровна Алейник заслуживает огромной благодарности за организацию этой замечательной экскурсии. Мы уверены, что такие проекты способствуют формированию интереса к обучению и помогают юным умам раскрыть свой потенциал и достичь успеха в будущем. Приглашаем родителей к участию в проекте Родительский час. Нам очень не хватает вас в качестве учителей и проводников в мир профессий.

За Прекрасным – в Эрмитаж!

Стали традиционными выходы учащихся среднего звена в музеи города. На этот раз ученики 5-6 классов посетили древнегреческий и древнеримский залы Государственного Эрмитажа. Это уникальное путешествие позволило им прикоснуться к древности и расширить свой кругозор в области искусства.

После прибытия в музей ребят встретил опытный гид, который провел их через залы, посвященные искусству Древней Греции. Ученики увидели подлинные артефакты древнегреческой цивилизации и античные скульптуры. Участники экскурсии с интересом слушали истории из древнегреческой мифологии, искусстве и обычаях этой эпохи. Унисоновцы узнали о значимых скульпторах и философах того времени.

Этот уникальный опыт пробудил в детях интерес к истории и дал им возможность воочию увидеть произведения искусства, о которых они могли читать в учебниках и энциклопедиях. Впечатляющая красота и уникальность экспонатов вызвали восторг у маленьких экскурсантов, оставив в их умах и сердцах глубокий след.

Обратившись к ученикам после экскурсии, Наталья Борисовна Быкова и Маргарита Сергеевна Селезнева увидели, что они переполнены эмоциями. Новые знания о других культурах и временах, полученные не из учебника, а в ходе экскурсии, делают образовательный опыт унисоновцев более разнообразным. Эта экскурсия обогатила их мировоззрение и помогла развить интерес к истории и культуре.

Мы выражаем благодарность организаторам данной экскурсии и гиду, который вложил столько энтузиазма в свои рассказы. Ребята получили незабываемые впечатления. Мы уверены, что эти впечатления будут сопровождать их на всем пути образования и помогут им стать глубоко мыслящими и творческими личностями.

Разговоры о Важном: школа человеческих отношений

В ноябре Разговоры о Важном были посвящены теме любви. Мы говорили о взаимоотношениях в семье и о патриотизме, о добром отношении к друг другу, о противостоянии злу в лице буллинга и травли любовью. В качестве спикеров на наших традиционных челленджах выступали учитель истории Анатолий Евгеньевич Погодин, учитель биологии и ОБЖ Павел Владимирович Волчик, учитель географии Ольга Олеговна Жебровская.

Ещё речь шла о дисциплине. На челленджах мы договариваемся об уважительном отношении к чужому времени и пространству: в школе Унисон не принято опаздывать и брать без спроса чужие вещи. Ещё одна важная тема для обсуждения – использование гаджетов. Конечно, без них сложно представить нашу жизнь, но школа – это место, где использование смартфонов, планшетов и умных часов стоит ограничить. С этим согласно абсолютное большинство унисоновцев.

Как приятно, что можно обсудить волнующие вопросы в дружественном кругу в рамках Разговоров о Важном! Договориться, найти компромиссы, высказаться. И знать, что ты будешь услышанным не только сообществом детей, но и взрослыми. Это дорогого стоит.

Учёные в школе: разговор с психофизиологом Полиной Тихомировой

В петербургской школе Унисон состоялась встреча учеников 10-11 классов со специалистом по правильному питанию. В гости к унисоновцам пришла преподаватель Санкт-Петербургского государственного университета, психофизиолог и реабилитолог Полина Тихомирова. Полина консультирует двух учеников школы, Владимира Бабешина и Ульяну Большакову, в выполнении их индивидуального проекта. Организатором и инициатором встречи стал учитель биологии, нейробиолог и писатель Павел Владимирович Волчик.

На встрече Полина Тихомирова рассказала ученикам о важности правильного питания и поделилась своими знаниями и опытом. Она помогла ученикам разобраться в особенностях их пищевого поведения и показала, как создавать и закреплять полезные привычки в области питания. Ученики с интересом слушали выступление гостьи, задавали ей вопросы и получали ценные рекомендации по укреплению своего здоровья. Они были впечатлены ее профессионализмом и преданностью делу.

Мы искренне благодарим Павла Владимировича Волчика за организацию этой замечательной встречи. Его усилия помогли создать уникальную возможность для наших учеников познакомиться с основами правильного питания и реабилитации, что имеет огромное значение для поддержания и укрепления здоровья. Мы также благодарим Полину Тихомирову за ее ценные советы и знания, которыми она щедро поделилась с унисоновцами. Эта встреча стала важной вехой на образовательном пути старшеклассников и помогла им осознать, насколько важно заботиться о своем здоровье и образе жизни.

Надеемся, что подобные встречи будут организованы и в будущем, чтобы наши ученики могли получить еще больше знаний и опыта от профессионалов своего дела.

Антиутопии: зачем их читать?

Так звучала тема второй встречи Читательского клуба старшеклассников, посвященной антиутопиям. Молодежь с увлечением обсуждала такие культовые произведения, как Марсианские хроники Рэя Брэдбери и 1984 Джорджа Оруэлла. Модератором встречи стал Иоанн Ермаков, инициативный ученик 11 класса школы Унисон. Он с легкостью справился с ответственной ролью, умело ведя дискуссию и поддерживая доброжелательную атмосферу. Участники активно обсуждали ключевые идеи и литературные приемы, использованные авторами для создания антиутопического мира. Одни участники обсуждения выражали удивление и тревогу перед представленными в антиутопиях картинами будущего, где правила и контроль над индивидуальностью приводят к подавлению свободы и умалению прав граждан. Другие подчеркивали актуальность и говорили о возможных последствиях несоблюдения демократических принципов.

Было ясно, что ученики глубоко задумались над тем, что прочитали. Ребята умело анализировали прочитанные книги не только с точки зрения содержания, но и с позиции использования авторами литературных приемов. Таким образом, участники встречи разделились ещё на два лагеря: одни были убеждены в том, что антиутопии – отличное чтиво, другие стали подвергать сомнению их художественную ценность. В обсуждение включился и учитель истории Анатолий Евгеньевич Погодин.

Организаторы этого мероприятия, учителя изящной словесности Маргарита Сергеевна Селезнева из школы Унисон и Екатерина Валентиновна Куприянова из школы № 332 Невского района, заслуживают особой благодарности за их проявленную инициативу и старания в создании комфортной и развивающей атмосферы на заседаниях Читательского клуба.

Читательский клуб старшеклассников продолжит свою работу, предлагая молодежи уникальные возможности для общения, обмена интеллектуальными мыслями и расширения кругозора через литературу. В будущем в клубе планируются еще более интересные и познавательные тематические встречи, чтобы стимулировать интерес учащихся к чтению и обсуждению книг. Приглашаем к участию!

Унисон в Зазеркалье

В воскресный вечер на сцене театра "Зазеркалье" ученики младшей школы смотрели музыкальный спектакль под названием Детский альбом. В рамках спектакля звучали проза В. Набокова, Л. Толстого, М. Гарина-Михайловского и миниатюры из Детского альбома П. И. Чайковского. Это художественное слово и музыка захватили сердца маленьких зрителей, не оставив их равнодушными.

Дети наслаждались представлением, они прониклись глубиной и эмоциональностью музыки Чайковского. Унисоновцы были полностью погружены в мир литературы и музыки. Младшие школьники продемонстрировали, что умеют внимательно слушать и интеллигентно вести себя в театре, а их родители с гордостью сопровождали их на этом важном и увлекательном мероприятии.

Школа выражает свою благодарность родителям и педагогам, которые поддерживают всестороннее развитие детей, в том числе, и музыкально-театральное. Участие взрослых в деле приобщения детей к искусству неоценимо.

Такие культурные мероприятия, как посещение театра Зазеркалье, играют важную роль в развитии детей, расширении их кругозора и формировании эстетического вкуса. Ребята из школы Унисон всегда с энтузиазмом относятся к предложениям учителей посетить филармонический концерт, спектакль или выставку и умеют наслаждаться искусством во всех его проявлениях.

Что значит знать Пушкина?

Такой вопрос задал эксперт всероссийских образовательных программ, историк Владимир Константинович Бацын ученикам 8-9 классов на установочной сессии в рамках проекта Пушкинское многоборье.  Обращение к фигуре Пушкина неслучайно – в следующем году отмечается пушкинский юбилей.

Идея погружения в пушкинскую эпоху возникла в коллективе учителей в Пушкинских горах и была поддержана Маргаритой Сергеевной Селезневой, Марией Павловной Соловейкиной, Яной Германовной Гординой и Анатолием Евгеньевичем Погодиным. Они объединили свои усилия, чтобы расширить кругозор учащихся и помочь им почувствовать красоту пушкинского слова.

Одним из ключевых экспертов, принимающих участие в проекте, является историк Владимир Константинович Бацын (г.Москва). Благодаря профессиональным знания и опыту, он помогает учащимся разобраться в историческом контексте и значении творчества Пушкина для каждого русского человека.

Стоит сказать, что погружение в пушкинскую эпоху будет включать в себя не только интересные лекции и дискуссии, но и практические занятия в музеях города, которые помогут учащимся лучше Пушкина и смысл его творчества.

Участие в проекте позволит восьмиклассникам и девятиклассникам расширить свой кругозор, обогатить свои знания о русской культуре, развить навыки критического мышления и творческие способности. Это очень важная и полезная инициатива, которая придает учебному процессу эмоциональную глубину, позволяя молодым людям по-настоящему знать и ценить солнце русской поэзии.

Школа готовится к Новому году

Совсем немного времени остаётся до праздника, которого с нетерпением ждут и взрослые, и дети – до Нового года. Одним из самых волшебных моментов в году является украшение новогодней ёлке. И мы в Унисоне всегда наряжаем её вместе! Наряжать ёлку на перемене вышло множество унисоновцев: учеников и учителей. Все начали дружно наводить марафет новогоднему дереву: доставали разноцветные шарики, распутывали бесконечную гирлянду, а потом всё это развешивали на зелёной красавице!

Все присутствующие получили радость от этого занятия, и теперь наш глаз радуется, когда мы проходим мимо. Родители, привозя и забирая детей, тоже могут постоять пару минут и полюбоваться.

А ещё в школе активнейшим образом  идёт подготовка к традиционной новогодней игре Тайный Санта. Уже прошла жеребьёвка, и участники игры получили имена тех, кого они должны тайно одарить. Церемония вручения подарков пройдёт в декабре, перед Новым годом. А пока тсс, просим не раскрываться раньше времени!

Урок в Музее космонавтики

Ученики 8-9 классов получили возможность расширить своё образовательное пространство и познакомиться с законами физики в Музее космонавтики. Организованный замечательным учителем Олегом Вадимовичем Михайловым урок физики позволил школьникам изучить фундаментальные законы, действующие в космосе.

Проведение урока в Музее космонавтики предоставило учащимся возможность окунуться в увлекательный мир научных открытий и узнать больше о физических процессах, которые происходят в космическом пространстве. Урок акцентировал внимание ребят на вопросах, связанных с космической физикой, гравитацией, электромагнетизмом и другими ключевыми аспектами образовательной программы.

В ходе урока ученики имели возможность поближе познакомиться с экспонатами и атмосферой музея, изучить модели космических аппаратов. Это позволило им увидеть реальное применение физических законов и закрепить полученные в классе знания.

Уроки в таких местах, как Музей космонавтики, помогают учащимся расширить кругозор и развить интерес к науке, что, безусловно, благотворно отразится на их будущих успехах. Уникальность проведения уроков в городском пространстве заключается в расширении образовательного пространства и использовании альтернативных форм обучения, благодаря которым учащиеся заражаются наукой. Учитель физики Олег Вадимович Михайлов заслуживает особой благодарности за инициативность, творческий подход и стремление к инновациям в образовании.

4057 ударов малого барабана или Болеро Равеля в Большом зале филармонии

Доброй традицией школы стало посещение симфонических концертов в филармонии под руководством Ольги Владимировны Столповских. Вот и на этот раз унисоновцы посетили концерт симфонического оркестра в Большом зале Филармонии. В программе звучали знаменитая Кармен-сюита композитора Родиона Щедрина и эмоциональное произведение Болеро Мориса Равеля.

Концерт стал для унисоновцев важным музыкальным событием. Они наслаждались звуками симфонического оркестра. Зрители перенеслись в мир страсти, прониклись красотой музыкальных произведений и сопереживали каждой ноте, исполняемой оркестром.

Кармен-сюита в исполнении симфонического оркестра потрясла своей энергией и темпераментом. Синкопированная ритмика и яркая мелодия перенесли унисоновцев в знойную Испанию – родину Кармен. Затем последовало Болеро – произведение, непрерывно нарастающее в интенсивности и передающее силу и эмоции оркестра. Унисоновцы восхищались слаженностью и совершенством оркестрового исполнения.

Вдохнувшись концертом, Ольга Владимировна Столповских даже сочинила стихотворение:

Субботним поздним вечером шесть дружных унисоновцев решили в филармонии концертик посетить.

Концерт тот был аншлаговым, оркестр был заслуженным, программа интересная - ну как нам не сходить?

Кармен-сюиту слушали, в антракте чуть покушали и обменялись мнениями, а также впечатлениями.

Так долго говорили, что важное забыли - забыли сделать фото, чтоб хвастаться потом,

что были в филармонии, в Большом! - не в Малом зале, что "время заклинали", как Лигети велел!

И "Болеро" в финале мы очень-очень ждали!

Теперь вы угадайте, кто в БЗФ ходил?

Двоих на фото видно, про остальных подсказка (инициалы эти попробуй разгадать):

Л. К., К. К., А. Д. и с ними О. В. С. -

мы к музыке, столь разной, имеем интерес!

Концерт симфонического оркестра в Большом зале Филармонии стал незабываемым событием для унисоновцев и подарил им уникальную возможность окунуться в мир классической музыки, полностью отдаться волшебству звуков и испытать эмоциональную силу искусства.

Ай, да Бухинник!

В старшей школе произошло прекрасное событие –  в качестве гостя и эксперта приехал Владимир Бухинник, знаменитый дизайнер, модельер и театральный художник. Эксперт рассказал о своей модной коллекции под названием Ай, да Пушкин!, которая вызвала фурор на Петербургской Неделе Моды.

Владимир Бухинник – член Творческого союза художников России и Международной федерации Художников. Он является участником, призером и победителем множества российских и международных выставок и фестивалей моды. Он также является членом жюри таких престижных конкурсов, как Русский силуэт, Новые имена СОБАКА.RU и Петербургские сезоны. Владимир Бухинник известен также как модный эксперт и ведущий программ Хорошее утро и Утро в Петербурге на телеканале Санкт-Петербург. Бухинник является автором костюмов для телевизионных и художественных фильмов, театральных постановок и музыкальных клипов.

Гость из мира моды Владимир Бухинник поразил всех своим талантом и чувством стиля. Его появление в старшей школе стало настоящим событием, которое надолго запомнится ученикам и учителям. Унисоновцы получили уникальную возможность увидеть работы талантливого дизайнера и почерпнуть вдохновение из его коллекции Ай, да Пушкин!. Надеемся, что подобные встречи будут продолжаться и в будущем, открывая молодым людям новые горизонты в мире моды и искусства.

Изучаем мозг

Учитель биологии, нейробиолог и писатель Павел Владимирович Волчик всегда стремится к расширению образовательного пространства своих подопечных. На этот раз он провёл учебное занятие для 7 и 8 классов в Музее мозга.

В ходе урока семиклассники и восьмиклассники узнали о влиянии гаджетов на мозг человека и на способность концентрироваться и переключаться между задачами. Павел Владимирович объяснил, почему не рекомендуется выполнять домашние задания с включенным на YouTube видео (это занимает больше времени и отвлекает наше внимание). Также в музее рассказали, почему подросткам необходимо спать от 9 до 12 часов в сутки. Особое внимание на уроке было уделено практике. Унисоновцы постигали искусство управления предметами силой мысли, писали в инверсионных очках, тренировали извилины мозга.

Таким образом, урок Павла Владимировича Волчика в Музее мозга стал для семиклассников и восьмиклассников настоящим открытием. Благодаря знаниям и практическим упражнениям унисоновцы серьёзным образом расширили свои представления об устройстве мозга и влиянии на него внешних факторов.