Калейдоскоп событий декабря 2025 года

Декабрь уходящего 2025-го– это месяц, когда абсолютно все живут в ожидании Нового года. Школа нарядно украшена, под елкой то и дело появляются подарки, а по коридорам ходят добродушные Деды Морозы. Традиционный Рождественский унисоновский квартирник собирает друзей: учителей, учеников и родителей. Об этом и о многом другом мы расскажем вам в предновогоднем калейдоскопе новостей.

Тематическая неделя Моя волна: погружение в Звук

Хорошей традицией школы Унисон является проведение Тематических Недель погружения в какую-либо широкую тему. Так, в октябре вся школа погрузилась в Книгу, а в декабре – в Звук. От торжественного открытия до грандиозного финального концерта унисоновцы целую неделю исследовали звук как физическое явление и культурный феномен и искали ответ на главный вопрос, как звучит каждый из них. Для школы Унисон звук – это больше, чем тема – это сама суть. Ведь Унисон – это и есть созвучие, когда голоса и сердца бьются в одном ритме. Но в этом году мы ищем и личную, уникальную ноту каждого. Как поётся в гимне Недели: Звучи так, как должен звучать ты.

Торжественное открытие стало кодой тематической недели. Специальным гостем стал звукорежиссер студии Ленфильм, член Союза кинематографистов России, доцент кафедры звукорежиссуры Санкт-Петербургского Государственного института кино и телевидения Игорь Витальевич Терехов, который горячо поприветствовал участников тематической недели и рассказал им о значимости звука в судьбе и профессии. Затем унисоновцы благодаря блистательному выступлению одиннадцатиклассников совершили путешествие сквозь тысячелетия: от монохорда Пифагора и открытий Аристотеля до опытов Ньютона и современных направлений акустики.

Благодаря насыщенной программе Недели погружения в Звук весь имперский город Петра I стал образовательным пространством. Ученики под руководством учителя истории Анатолия Евгениевича Погодина посетили католический собор Успения Девы Марии, где изучали устройство и тонкости настройки духового органа. Юные унисоновцы даже сумели попробовать свои силы за пультом Короля инструментов. Культурная программа продолжилась вечером звуков латинского джаза в Малом зале Филармонии, и зажигательные ритмы никого не оставили равнодушным.

Ещё одной исследовательской площадкой стал Зоологический музей, где ученики 5 и 8 классов под руководством учителя биологии, нейробиолога, писателя Павла Владимировича Волчика и в сопровождении учителя изящной словесности Вероники Валентиновны Домашневой изучали органы слуха самых разных обитателей планеты, от мала до велика, постигая биоакустику.

Блистательным аккордом, завершившим Тематическую Неделю, стал большой концерт, организованный нашим замечательным учителем музыки Ольгой Владимировной Столповских. На одной сцене с приглашенными профессиональными музыкантами выступили учащиеся с 5 по 11 классы. Инструментальная палитра поражала разнообразием: от классических фортепиано и виолончели до акустических и электрогитар, барабанов, а также народных гусель и баяна. Этот концерт стал живым воплощением идеи идеальной полифонии, где у каждого инструмента – своя партия, а вместе их голоса сливаются в потрясающий унисон.

Тематическая Неделя погружения в Звук Моя волна доказала, что учителя и ученики школы звучат в унисон, а образование в Унисоне – это синтез науки и искусства, теории и практики, личного поиска и коллективного творчества. Она позволила каждому не только узнать больше о природе звука, но и задуматься о собственном уникальном звучании в этом мире. Школа выражает особую благодарность организатору Тематических Недель – учителю физики Олегу Вадимовичу Михайлову – за учет пожеланий учеников и учителей, тщательную проработку программы мероприятий и чуткое руководством ходом реализации этого замечательного проекта. Спасибо, Олег Вадимович, за возможность снова и снова погружаться в уникальные физические явления и культурные феномены!

Живое слово

Стены начальной школы наполнились особым, почти забытым в современном мире звучанием – живым словом сказителя. В гостях у юных унисоновцев побывал хранитель древних традиций – сказитель Александр Маточкин, который открыл детям волшебный мир устного народного творчества.

Ребята совершили путешествие в те времена, когда мудрость передавалась из уст в уста, от поколения к поколению. Унисоновцы узнали, в чём состоит главное отличие эпической былины от волшебной сказки, услышали древние напевы, разгадали хитрые старинные. Эта встреча стала не просто уроком устного народного творчества, а настоящим обращением к истокам национальной культуры, где слово обретает особую, почти магическую силу. Подобные события – бесценный дар для формирования культурного кода и языкового чутья у детей. Они учатся не просто читать, а слышать слово, чувствовать его музыкальность и образность.

Особая благодарность за этот уникальный подарок нашим ученикам – Екатерине Вячеславовне Телеповой, маме Егора и Михаила, учеников 1 и 6 классов. Спасибо за творческий подход, с которым Вы помогаете протянуть незримую нить от древних традиций к сердцам современных детей и помогать им учиться удерживать связь времен.

Итоговое сочинение: допуск к ЕГЭ получен

Одиннадцатиклассники школы Унисон все написали итоговое сочинение. Стоит отметить, что этот экзамен является официальным допуском к государственной итоговой аттестации (ЕГЭ). Это сочинение – не просто формальность, а значимый рубеж, проверяющий не только грамотность, но и зрелость мысли, глубину личностной рефлексии и умение самостоятельно рассуждать на сложные философские темы.

В течение нескольких часов выпускники погружались в размышления, выбрав одну из предложенных философских и нравственных проблем. Перед ними стояли следующие вопросы:

Опасен ли, по Вашему мнению, эгоизм для любви?

Какие поступки по отношению к другим свидетельствуют о духовной зрелости человека?

Что в семье самое главное?

Какое событие отечественной истории XIX века заставляет Вас задуматься о будущем?

В.М. Шукшин писал: Каждый настоящий писатель, конечно же, психолог. Кого из писателей Вы бы назвали таким знатоком человеческой души?

Зачем современному языку устаревшие слова?

Наступившая в школе особая, сосредоточенная тишина была красноречивее любых слов. Видно было, что ребята взвешивают аргументы, обращаются к литературным примерам и собственному жизненному опыту, стремясь выстроить честное и убедительное высказывание. Этот экзамен – возможность впервые на таком серьёзном уровне публично заявить о своей гражданской и человеческой позиции.

Успешное написание итогового сочинения – это момент интеллектуального и личностного самоопределения, демонстрация того, что наши выпускники готовы не только воспроизводить знания, но и критически мыслить, формулировать свою точку зрения и отстаивать ее. Мы гордимся тем, как вдумчиво унисоновцы подошли к этой работе, и уверены, что полученный зачёт не только открывает им путь к ЕГЭ, но является важной вехой школьной жизни, символизирующей умение справляться с трудностями.

Классика на сцене театра

Десятый класс погрузился в мир классической русской литературы, посетив в Академическом драматическом театре имени В.Ф. Комиссаржевской сценическую интерпретацию знаменитого романа И.А. Гончарова Обломов.

Спектакль стал живым и многогранным исследованием текста, который ученики изучают на уроках литературы. Театральная постановка предложила свежий взгляд на вечные вопросы. Юные зрители с профессиональным интересом оценивали смелые композиционные решения режиссёра, глубокий психологизм в создании образов Ильи Ильича Обломова, Штольца и Ольги Ильинской, а также использование современных сценических спецэффектов, которые придали классическому сюжету новые визуальные и эмоциональные акценты.

Такие занятия – неотъемлемая часть проекта Петербург Театральный, который воспитывает в учениках вдумчивых театральных зрителей. После спектакля развернулось активное обсуждение: насколько режиссёрское видение соответствует авторскому замыслу Гончарова? Удалось ли актёрам раскрыть внутреннюю драму Обломова? Помогают ли современные приёмы понять классику или, наоборот, уводят от её сути? Этот диалог между литературным первоисточником и его сценической интерпретацией –бесценный опыт, развивающий аналитическое мышление, эстетический вкус и умение аргументированно отстаивать свою точку зрения.

Благодарим педагогов за организацию этого интеллектуального путешествия и поздравляем десятиклассников с новым шагом в понимании того, что классика – это не застывший памятник, а живой материал для вечного интеллектуального диалога.

Урок стиля от Короля авангарда

В гости к унисоновцам пришёл настоящий эксперт из мира моды – Владимир Владимирович Бухинник, дизайнер, театральный художник, член Творческого Союза Художников России и Международной Федерации Художников, победитель российских и международных выставок, обладатель титула Король авангарда и признанный модный эксперт федеральных телеканалов.

Встреча с мастером позволила унисоновцам погрузиться в мир, где мода перестаёт быть просто индустрией и становится формой высокого искусства, философией и языком для диалога с обществом. Владимир Бухинник не просто рассказал о трендах грядущего года – он раскрыл их внутреннюю логику. Речь шла о том, как глобальные темы экологии, цифровизации и поиска идентичности находят отражение в крое, тканях и силуэтах. Модный эксперт объяснил, почему устойчивость становится главным трендом не только в производстве, но и в искусстве, как цифровые принты и виртуальная мода создают новую реальность и почему ностальгия по ручному труду и винтажным деталям обретает особую ценность в эпоху массмаркета.

Живой интерес унисоновцев вызвал рассказ гостя о работе в кино и театре. На примерах создания костюмов для фильмов и спектаклей Владимир Владимирович показал, как через ткань, цвет и форму можно раскрыть характер героя, передать эпоху или создать совершенно новую фантастическую вселенную. Выступление Владимира Бухинника наглядно показало, что настоящий дизайн всегда начинается с идеи и умения рассказывать истории.

Встреча с экспертом из мира моды расширила понятие искусство, показав, что оно живёт не только в музеях, но и в повседневной жизни, в смелости самовыражения и в том, как мы рассказываем о себе миру с помощью внешнего вида. Благодарим Владимира Владимировича Бухинника за искренний, вдохновляющий диалог и за тот заряд творческой смелости, который он подарил нашим ученикам! Автором идеи не только этой встречи с уникальным Человеком высокой моды стала наш замечательный Учитель по изобразительному искусству и технологиям, член Союза художников России Наталия Борисовна Быкова. Благодарим Вас, дорогая Наталия Борисовна, за встречи с такими Учителями для наших учеников!

В гостях у Сказки

Юные унисоновцы совершили волшебное путешествие в самое сердце народной культуры, посетив музей Особняк-Небылица. Это погружение в сказочный мир, где оживают персонажи любимых сказок, расширило образовательное пространство наших учеников, подарило им возможность по-новому взглянуть на хорошо знакомые сюжеты.

В стенах старинного особняка дети встретились с любимыми героями: лукавой Бабой-Ягой в её избушке на курьих ножках, могучим Ильёй Муромцем, загадочной Кикиморой болотной и мудрым Котом Учёным. Каждая встреча была интерактивной: ребята отгадывали старинные загадки, слушали напевы былин и играли в народные игры. Эта интерактивная среда позволила прочувствовать логику сказочного мира, его законы и вечные истины.

Как верно заметил один из сказочных проводников: В сказках и историях содержатся все истины на свете, знаете ли... Именно это и стало главным открытием унисоновцев. Они поняли, что сказка – не просто развлечение, а мудрый способ передачи знаний, правил жизни и моральных ориентиров от одного поколения к другому.

Таким образом, выездные учебные занятия в начальной школе – не просто экскурсии, а фундамент для формирования культурного кода, развития эмоционального интеллекта и образного мышления. Они учат детей видеть в хорошо знакомых сюжетах скрытые смыслы, гордиться богатством родной культуры и понимать, что настоящая мудрость часто скрывается в простоте. Благодарим учителей начальной школы за организацию этого сказочного путешествия.

Разговоры о Важном ко Дню Конституции

Сегодня в рамках цикла занятий Разговоры о Важном в школе Унисон состоялся урок, посвященный Дню Конституции Российской Федерации. Занятие провела Мария Павловна Соловейкина, директор образовательной программы школы, учитель обществознания, кандидат экономических наук.

Разговор шёл о живом документе, который определяет основы нашей повседневной жизни, гарантирует права и устанавливает обязанности. Мария Павловна доступно рассказала о значении Конституции как фундамента правового государства. Для сравнения и понимания общих принципов права она обратилась и к опыту других государств, рассказав об особенностях конституций разных стран мира.

Ребята не оставались пассивными слушателями – они активно задавали вопросы о практическом применении статей Конституции, рассуждали о гражданской ответственности и предлагали ответы на непростые правовые вопросы, заданные учителем.

Такие уроки – важнейший элемент формирования осознанной гражданской позиции у школьников. Они помогают раскрыть суть общественных процессов, прочную правовую основу жизни в государстве, учат уважению к закону и пониманию собственной роли в жизни страны. Подобные Разговоры о Важном воспитывают ответственных и мыслящих граждан, способных критически осмысливать правовое поле, в котором они живут.

Благодарим Марию Павловну Соловейкину за блестящий, содержательный диалог, который, без сомнения, заставил многих унисоновцев по-новому взглянуть на главный закон страны и задуматься о своей роли в российском обществе.

Диалог с искусственным интеллектом

В школе Унисон состоялся уникальный мастер-класс, который стёр границы между учениками и учителями, собрав всех за изучением одного из самых актуальных навыков современности – эффективного взаимодействия с искусственным интеллектом. Занятие Промпты – это новая латынь провела для унисоновского сообщества Анастасия Пахорукова — методист, педагогический дизайнер и эксперт по внедрению ИИ в образование, лектор ИТМО.

Анастасия убедительно доказала, что в эпоху нейросетей умение чётко формулировать запрос (промпт) становится универсальным языком общения с технологиями и важнейшим элементом новой интеллектуальной грамотности. Участники мастер-класса, взрослые и дети, не просто слушали теорию, а сразу погружались в практику. Они пробовали решать самые разные задачи в специализированных нейросетях: создавали изображения по текстовым описаниям, сочиняли стихи в заданном стиле и искали нестандартные решения для логических головоломок.

Главным открытием для многих стало понимание, что ИИ – не волшебный ящик, а инструмент, эффективность которого напрямую зависит от качества инструкции. Участники познакомились со структурой промпта, тонкостями его составления и базовыми принципами работы нейросетей, научившись объяснять задачу машине так, чтобы получить именно тот результат, который задуман.

Этот совместный опыт – яркий пример того, как школа Унисон готовит своих учеников и педагогов к реалиям будущего. Мы учимся вместе, создавая среду, где технологическая грамотность становится естественной частью образовательного процесса, а умение задавать правильные вопросы ценится так же высоко, как и умение находить на них ответы. Благодарим Анастасию Пахорукову за вдохновляющий мастер-класс, который открыл для нас новые горизонты в диалоге человека и машины, а Александру Николаевну Королеву, учителя химии и руководителя образовательной программы 8-9 классов, за организацию встречи.

Первые шаги в большую Науку

В рамках школьного проекта Воспитание исследовательской культуры учащихся состоялось важное событие – предзащита исследовательских работ десятиклассников. Этот этап стал для ребят первым серьёзным испытанием, где они представили свои научные гипотезы на суд экспертного сообщества.

Ученица София Филь поставила перед собой глубокий вопрос, касающийся сути литературного процесса: Могут ли современные романы стать классикой в будущем?. В своей работе София, опираясь на труды литературоведов и культурологов, анализировала критерии классики, пытаясь выделить те черты в современных текстах, которые способны преодолеть время и устояться в каноне.

Исследование Александра Вересова было посвящено актуальной и сложной теме контроля над искусством – механизмам цензуры в театре. Саша не только исследовал исторические формы цензуры, но и анализировал её современные, зачастую неявные проявления, поднимая вопросы о границах творческой свободы, этической ответственности художника и роли институтов в регулировании культурного поля.

В роли экспертов на предзащите предстали наши замечательные учителя, кандидаты наук Ольга Олеговна Жебровская, Мария Павловна Соловейкина и Вероника Валентиновна Домашнева. От детского сообщества экспертом этих работ стала член Совета нашей школы Мария Баяндина. Они не просто оценивали работы, но и вступали с авторами в содержательную дискуссию, задавая уточняющие вопросы, указывая на сильные стороны исследований и предлагая векторы для дальнейшего углубления тем. Экспертные суждения ученых — наших учителей и Марии Баяндиной помогли десятиклассникам увидеть свои работы в новом свете и понять, как можно усилить аргументацию и структурировать материал к итоговой защите.

Это событие – наглядное воплощение миссии проекта Воспитание исследовательской культуры учащихся (автор и научный руководитель – Волчик Павел Владимирович): воспитать не просто учеников, а молодых исследователей, способных критически мыслить, работать с информацией, формулировать и отстаивать собственные идеи. Мы гордимся смелостью и глубиной мышления Софии и Александра и благодарим Ольгу Олеговну, Марию Павловну, Веронику Валентиновну и Марию за бесценный вклад в научное становление наших унисоновцев.

Чудеса из бумаги

Волшебство творчества и домашнего уюта вновь наполнило стены начальной школы Унисон благодаря проекту Родительский час. Для юных унисоновцев мастер-класс по созданию изящных белых роз провела Елена Константиновна Киселёва – мама Михаила, ученика 3 класса.

Под чутким руководством Елены Константиновны обычная бумага в руках детей начала превращаться в нежные, почти живые цветы. Это был не просто урок рукоделия, а настоящее исследованием: как буквально из ничего рождается форма, как важно терпение и аккуратность и как даже самая сложная задача становится выполнимой, если разделить её на простые, понятные шаги.

Мы от всей души благодарим Елену Константиновну за уделенное детям время и внимание, за готовность сотрудничать и делиться своим мастерством. Такие встречи – важный мост между школой и семьёй, который объединяет образовательное сообщество. Именно в эти моменты сотрудничества и рождается особая, доверительная атмосфера школы Унисон.

Физика и хоккей

Учителя школы Унисон Георгий Викторович Яковлев и Олег Вадимович Михайлов доказали, что даже фундаментальные законы науки можно изучать играючи, в движении и азарте. Для семиклассников учителя провели уникальный совместный физико-математический урок, центральной темой которого стала… игра в хоккей.

Теоретическая часть занятия в классе была посвящена разбору физических явлений, лежащих в основе спорта: почему шайба скользит по льду (сила трения), как работает удар клюшкой (законы сохранения импульса и энергии), по какой траектории летит шайба после рикошета и какую роль играет сила трения в торможении игрока. Математика помогала моделировать эти процессы, превращая абстрактные формулы в инструменты для анализа реальной игры.

Но главным сюрпризом для учеников стало то, что урок продолжился на настоящем льду. Выйдя на площадку, семиклассники смогли на практике почувствовать то, о чём говорилось на уроке. Семиклассники экспериментировали с силой удара, наблюдали за движением шайбы, анализировали собственные ускорение и маневренность. Этот опыт позволил превратить знания в личное открытие.

Такой формат урока – блестящий пример метапредметного подхода, который является визитной карточкой Унисона. Он стирает границы между дисциплинами и между теорией и практикой, показывая, что наука – это не скучные формулы в учебнике, а сама жизнь. Благодарим Георгия Викторовича и Олега Вадимовича за этот вдохновляющий, динамичный и абсолютно незабываемый образовательный эксперимент!

Антология абсурда в музее ОБЭРИУ

Наши учителя и ученики стали одними из первых посетителей недавно открывшегося в Петербурге уникального места – Музея ОБЭРИУ в квартире Александра Введенского на Съезжинской, 37.

Это место, где абсурд становится новой нормой, а история обретает невероятную, почти мистическую осязаемость. Унисоновцы оказались в пространстве, десятилетиями сохранявшем исторический облик, и стали свидетелями уникальной экспозиции Комнаты ОБЭРИУ. Главной её реликвией стал портфель Даниила Хармса — тот самый, в котором его друг, Яков Друскин, спас рукописи поэта после ареста. Подлинные стены квартиры, с сохранившейся лепниной, печами и даже найденными рисунками, возможно, сделанными самими обэриутами, стали не менее важным экспонатом, чем личные вещи поэтов.

Эта экспедиция больше, чем экскурсия. Это был диалог с эпохой, попытка понять, как рождалось искусство, ломавшее привычные рамки. Для нас, живущих в мире, где абсурд подчас становится реальностью, такой опыт особенно ценен. Он учит смотреть на привычное под неожиданным углом, ценить силу слова и образа и понимать, как в самой, казалось бы, невероятной форме может жить глубокий и искренний творческий замысел.

Мы благодарим команду проекта под руководством куратора Юлии Сениной за сохранение этого уникального места. Дорогие унисоновцы, у вас ещё есть возможность до февраля 2026 года оказаться в уникальной среде, куда специально приезжают из других городов. Спешите по адресу: Съезжинская улица, 37! Пусть это путешествие станет для вас источником вдохновения и новых смыслов.

Предновогодний визит к купцам Елисеевым

Педагогический коллектив школы Унисон совершил предновогоднее образовательное путешествие, погрузившись в роскошь и инновационный дух начала XX века. Учителя посетили памятник архитектуры – знаменитые залы магазина купцов Елисеевых, построенного в 1902-1903 годах на Невском проспекте по проекту архитектора Гавриила Васильевича Барановского.

Унисоновцы узнали, как архитектор, работая в стиле модерн с передовыми для своего времени материалами – металлом, стеклом и бетоном, – создавал не просто торговое пространство, а дворец для покупателей. Особый интерес вызвали грандиозные витрины, скульптуры А. Г. Адамсона, символизирующие прогресс, и знаменитая женская маска – узнаваемый символ здания.

Экскурсия открыла множество деталей, обычно скрытых от глаз обычного посетителя: тайный проход на цокольный этаж, бывший погреб, подлинную винтовую лестницу. В музее купцов Елисеевых педагоги познакомились с единственной в России коллекцией антикварных товаров фирмы и архивной фотоэкспозицией, рассказывающей о 120-летней истории легендарного магазина и его собственном, эталонном кондитерском производстве.

Подобные выездные педагогические советы – важнейшая часть культуры Унисона. Они позволяют учителям выйти за пределы школьных стен, чтобы обогатить свой культурный багаж, найти новые контексты для уроков истории, литературы, искусства и даже экономики, и, что немаловажно, – укрепить командный дух в неформальной обстановке. Завершилось путешествие тёплой беседой за чаем с фирменными пирожными от Елисеевых, в ходе которой учителя-унисоновцы смогли обменяться идеями для образовательных проектов грядущего года.

Искусство, рожденное в огне

Образовательное пространство учеников старшей школы вновь вышло за привычные границы, подарив ребятам 8-11 классов в предновогодние дни уникальный опыт. Унисоновцы познакомились с завораживающим ремеслом стеклодува, посетив мастерскую Егора Комаровских.

Эта встреча стала для старшеклассников погружением в мир, где физика, химия и художественное видение сплетаются воедино. Ребята узнали о тонкостях работы с раскалённым материалом: о температурах плавления, о свойствах стекла, меняющего форму под давлением воздуха и движением рук, и о том, какие качества необходимы мастеру. Они увидели, как буквально на глазах из бесформенной массы рождается хрупкое и изящное чудо.

Но самым ценным моментом стала, конечно, практика. Под чутким руководством Егора каждый ученик смог попробовать свои силы в удивительном ремесле стеклодува, ощутив на собственном опыте, каково это – управлять горячей, податливой субстанцией, стремящейся обрести форму. Этот непосредственный контакт с мастерством – бесценный урок, который учит не только уважению к труду, но и пониманию, как смелость, сосредоточенность и точный расчёт приводят к созданию красоты.

Такие выездные занятия – важная часть профориентации и эстетического воспитания в Унисоне. Они показывают, что профессия – не просто работа, а настоящее призвание. Благодарим мастера Егора Комаровских за гостеприимство, терпение и возможность прикоснуться к древнему искусству.

Волшебство Рождественского квартирника

В стенах школы Унисон состоялось событие, которое по праву можно назвать кульминацией этого года — наш традиционный унисоновский Рождественский квартирник. Он собрал самых дорогих гостей: лучших в мире, умных и интеллигентных родителей, преданных фанатов нашей школы, нынешних учеников и тех, кто с нами навсегда, – наших выпускников.

Входной платой для гостей стали их прекрасные высказывания и поздравления, благородные шутки, отличное настроение и искреннее желание делиться им с окружающими. Авторами и дирижёрами волшебства стали исключительной красоты люди: артистка Молодёжного театра на Фонтанке Агата Павловна Зеленкова и лауреат Царскосельской премии и премии Фигаро, артист театра и кино, режиссёр Андрей Николаевич Шимко.

Вечер открыл замечательный вокальный ансамбль РезонАнс, чьё выступление стало образцом высочайшей исполнительской культуры и безупречного вкуса хорового музирования a cappella. Музыка нашла самый живой отклик в сердцах унисоновцев, которые стали не просто слушателями, а сотворцами атмосферы, даря артистам тепло своих сердец. Особой радостью стала встреча с дорогими выпускниками – Доминикой Бакаевой, Ксенией Шомесовой, Ульяной Большаковой, Валерией Башановой и Иваном Кириченко, – которые в этот вечер вернулись в родные стены. Но главными героями, как всегда, стали дети, ученики школы. Они музицировали, читали стихи, угощали гостей, играли с родителями в Весёлые старты, танцевали и раскрашивали пряники.

Этот вечер вновь доказал простую и великую истину: Унисон – это не здание и не образовательная программа, а живое созвучие сердец, объединённых любовью, интеллигентностью и верой в чудо. Как говорит выпускник нашей школы Илья Худолей: Пусть так будет всегда.

Тайна Лаборатории Деда Мороза

В рамках изучения курса Введение в естественную науку унисоновцы 5-6 классов посетили Научную ёлку в петербургском Музее воды. Это было не просто праздничное представление, а настоящее Научное Исследование. Ребята перевоплотились в учёных-детективов, которым предстояло разгадать загадку волшебной Лаборатории Деда Мороза. Для этого им пришлось провести серию увлекательных физических и химических опытов: наблюдать за превращениями веществ, изучать свойства материалов и анализировать результаты. Каждый эксперимент был шагом к решению детективной загадки, для решения которой унисоновцам потребовались любознательность, критическое мышление, умение работать в команде.

Успешно справившись со всеми испытаниями и раскрыв секрет лаборатории, юные исследователи получили заслуженные и исключительно ценные подарки – наборы для проведения химических опытов в домашних условиях. Эти наборы станут продолжением праздника и позволят ребятам на каникулах примерить на себя роль пытливых естествоиспытателей.

Такие события показывают, что наука – это не скучные параграфы, а увлекательное путешествие и способ взаимодействия с миром. Поздравляем наших пяти- и шестиклассников с успешным прохождением квеста и желаем им ярких и безопасных образовательных открытий в новом году!

Созвездие Бродячей собаки

...Итальянская, 4, подвал Бродячей собаки… Это место, окутанное легендами и до сих пор хранящее магнетизм Серебряного века, стало точкой притяжения для унисоновцев. Педагоги, родители и ученики школы Унисон собрались вместе и посвятили предновогодний вечер Высокому Поэтическому Слову, посетив музыкально-драматическую фантазию ГАВ!.

Спектакль стал настоящим путешествием во времени. Унисоновцы получили глубокие потрясения, прикоснувшись к живой ткани эпохи. Вместе с артистами они проследили за сложностью отношений Анны Ахматовой с Николаем Гумилёвым и Амедео Модильяни, попытались понять трагедию жизни Михаила Кузмина и боль Владимира Маяковского, почувствовали водоворот энергии, источаемой харизматичным основателем кабаре Борисом Прониным, и попали под гипнотический магнетизм слов и образов Будетлянина, человека из будущего Велимира Хлебникова.

Этот вечер стал не просто культурным выходом. Он стал уроком того, как история и поэзия, вырвавшись со страниц учебников, обретают плоть, голос и душу в легендарных стенах. Мы благодарим Маргариту Сергеевну Селезневу, учителя изящной словесности, за её бесценный дар – умение открывать для детей и взрослых двери в миры Высокой Культуры, за организацию этого уникального события, которое, без сомнения, останется в памяти каждого участника как встреча с вечной красотой Серебряного века.

Праздник к нам приходит

Канун Нового года в начальной школе Унисон – времена волшебства, творчества и радостных открытий.

Праздничные мероприятия начались со спектакля в любимом унисоновцами театре Karlsson Haus, где юные зрители окунулись в сказочную атмосферу. Затем на Фонтанке состоялся традиционный Новогодний концерт. Наши малыши представили трогательный театральный этюд, подготовленный на уроках актёрского мастерства. Под руководством нашего замечательного хормейстера Ольги Владимировны Столповских в исполнении детского хора прозвучали прекрасные рождественские гимны, наполнившие зал торжественным и светлым настроением.

В последний учебный день юные унисоновцы блестяще прошли предновогодний квих – увлекательную интеллектуальную викторину в игровой форме. Участники с азартом отвечали на каверзные вопросы, чтобы набрать баллы и одержать победу. В финале битвы умов всех ждала заслуженная награда – совместный просмотр доброго новогоднего фильма, создавший тёплую предновогоднюю атмосферу.

Эти события стали идеальным завершением учебной четверти, гармонично соединив в себе развитие творческих способностей, эмоционального интеллекта, командного духа и интеллекта. Они показали, что праздник в Унисоне – это всегда созвучие радости и знаний.

В атмосфере тепла и уюта

Последний учебный день уходящего года в петербургской школе Унисон прошёл в тёплой, по-домашнему уютной атмосфере. Ученики 6-11 классов стали участниками захватывающей интеллектуальной викторины, в ходе которой они отвечали на каверзные вопросы, связанные с традициями, историей и символами зимы и Нового года. В напряжённой дружеской борьбе с большим отрывом победу одержала команда Олени под предводительством Тимофея Барашенко, продемонстрировав не только эрудицию, но и прекрасное умение работать в команде.

После поединка умов настало время для отдыха и совместного просмотра кино. Юные унисоновцы знакомились с рождественской классикой – фильмом Гринч – похититель Рождества режиссёра Рона Ховарда. История о том, как даже самое холодное сердце может оттаять под теплом человеческого участия и праздника, стала прекрасным финальным аккордом — кодой насыщенного учебного полугодия.

Этот день стал достойным финалом, напомнив, что учёба в Унисоне – это не только серьёзные уроки, но и умение вместе радоваться, сопереживать и просто быть вместе. Мы желаем всем нашим ученикам хороших, весёлых каникул, полных новых впечатлений, отдыха и радости.

До встречи в новом, 2026 году, дорогие унисоновцы!